财政系于六月十七日在经济学院D座１０９座成功举办由美国圣菲研究所（Santa Fe Institute）教授Samuel Bowles主讲的学术报告。在题为《不平等会阻碍经济增长吗（Can inequality be a barrier to economic growth?）》的报告中，Bowles教授置疑大部分经济学家普遍接受的观点：不平等与一个国家经济呈正相关关系，降低不平等程度不可避免会损害效率，并且提出平等可以推动经济发展的观点。
Bowles教授首先回顾了各学派对公平与效率问题的看法。福利经济学中的“科斯定理”认为财富分配状况（公平水平）与经济效率无关。历史经济学和经验检验的研究成果也表明公平与效率不存在一个“权衡（tradeoff）”的关系。不公平现象会增加“guard labor”（这个术语是Bowles教授提出的，主要是说明富裕阶层为保护他们的财产要花费的成本），导致社会资源浪费。通过实验经济学和博弈论知识，他认为传统经济学中“经济人”假设与在多国的实验结果存在差异。“经济人”假设应被“互利（homo-reciprocal）人”和“平等(homo-equality)人”替代。再加上契约不完全等更为现实的假设，改进公平状况将使更多人掌握剩余索取权。根据契约理论(contract theorem)这将有助于形成一种激励，有助于经济助长。因此公平和经济二个目标可以并行不背。
在回答同学们关于“不公平的合理程度”“‘互利人’假设替代‘经济人’假设对现有的经济理论有什么样的影响”“内生增长理论中公平与经济增长的相互关系”“如何成长为一位经济学家”的问题中，Bowles教授进一步指出：社会的公平水平应保证勤奋、有天赋的人能得到发展所需要的资源。政府在调节社会的不公平状况时应保证每个居民享有平等的受教育机会、医疗保障并不受种族歧视。行为经济学、契约理论、边际收益递增、经济学的动态方法是现代经济学的四个热点。要成为一名好的经济学家不但要应注重数理方法、实证检验在研究经济理论中的作用，还要具备社会学、心理学等其他学科的相关知识。
相关链接：
1.http://globetrotter.berkeley.edu/macarthur/inequality/
2.Bowels, S., Bardhan, P., 1998.The Effects of Inequality on Economic Performance:A Progress Report and Proposal.(working paper)
http://globetrotter.berkeley.edu/macarthur/inequality/papers/prop2.pdf
3.Bowels, S., Bardhan, P., The Costs of Inequality: A Research Initiative. (working paper)
http://globetrotter.berkeley.edu/macarthur/inequality/papers/prop.pdf
（财政系 江新昶整理）
